为持续推进教学改革创新，提升人才培养质量，2025年10月18日，bat365在线中国登录入口工程管理学院副院长高雅彬、教研室主任王玉娥、骨干教师刘柯汝、魏晋果一行四人，赴成都西南石油大学参加了“新时代本科教学创新研讨会暨第十一届西浦全国大学教学创新大赛西南地区海选”活动。本次活动由西交利物浦大学主办，西南石油大学承办，吸引了来自西南地区及全国多所高校的200余位教师参与。

本次研讨会以“以学生为中心”的育人理念为核心，通过“理念建构、案例启迪、行动转化”三大环节，为一线教师提供了从创新理念到课程实践的完整赋能路径。

在理念构建环节，西交利物浦大学首席教育官、未来教育学院执行院长张晓军教授以《教学创新中的“十个重新理解”》为主题，带领与会教师重新审视教学的本质，重新理解什么是课程。西南石油大学教务处处长廖柯熹教授以《未来在于有改变，不拘一格再创新》为题，阐述在人工智能时代背景下教学改革的思考。廖柯熹教授强调，面对未来不应只是“迎接”，而应主动“拥抱”，教学没有固定模式，关键在于持续改变与创新。为我院教师在工程管理类专业教学方面采用数字化技术赋能教学提供了宝贵启示。

在案例启迪环节，多位往届西浦大赛获奖教师分享了他们的创新实践。第十届西浦大赛特等奖获得者、北京航空航天大学张静副教授通过“网络实践+社会实践”的双轨融合，打破思政课堂的时空界限和思政教育的理实边界；第六、七届西浦大赛一等奖获得者、西南石油大学刘红勇教授将中华成语智慧融入“工程伦理”课程，实现了文化传承与伦理教育的有机结合；第十届西浦大赛二等奖获得者、重庆大学郑雪丽老师基于OBE理念重构实验课程，搭建了从知识到能力的进阶阶梯。这些具有创新性、可复制性的案例极大地拓宽了我院教师对教学创新形态的认知与想象。

尤为精彩的是“跨届教学创新圆桌对话”环节，获奖教师们从个体动机、组织机制与跨学科合作等多个层面，分享了教学创新路上的坚守与突破，并一致强调了西浦大赛作为“连接器”与“放大器”的平台价值，为创新教师构建了温暖的支持体系，让教学创新从个人探索走向生态共建。

在下午的行动转化探究环节，与会教师围绕“高阶学习目标设定”“学习活动设计”“课程考核方式”三大核心议题展开深度研讨。在与其他院校同行的深度交流与协作共创中，我院教师结合专业课程的教学特点，凝练问题、共商方案，初步形成了具有可行性的教学创新行动计划。

参会教师表示：“本次学习是一次从理论启迪到行动落地的完整旅程。上午的报告为我们勾勒了未来教育的蓝图，下午的案例和研讨则指明了具体的实践路径。特别是听到不同学科老师的创新分享，对我们思考如何在课程中有效融入思政元素、人工智能技术以及中华优秀传统文化，具有非常直接的启发意义。”

此次研讨交流，不仅让我院教师团队深入了解了全国教学创新的前沿动态与先进理念，更通过与高水平院校同仁的对话，找到了自身教学改革的参照与动力。工程管理学院将以此次学习为契机，进一步深化课堂教学改革，鼓励教师积极投身教学创新实践，将参会所学内化于心、外化于行，为培养新时代高素质应用型人才贡献力量。

（工程造价教研室供稿）

工程管理学院

2025年10月20日